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2011-8-15 21:39 婉╳婉
fb反轉校園 學生冒老師罵同學

【經濟日報專訊】網絡群組facebook(fb)經已入侵每個人、每個學生的生活,原來更已「反轉」校園。有學生在fb批評教師,或冒認老師開帳戶責罵同學;亦有國際學校對在fb上寫粗口的學生記缺點,卻惹來大批學生炮轟;部分學校為阻學生上課玩fb,乾脆作封鎖,卻遭學生群起「翻牆」,更取笑校方太愚笨。

社工提醒,學生視facebook為私人空間,教師見越軌言行,應平靜勸喻;有網絡專家則擔心,封鎖fb反會激發學生的翻牆和黑客心態。

不過,亦有醒目教師善用fb,發現學生患上思覺失調,助其立即求診(見另文——「校方善用fb 揭學生思覺失調」)。

「大張鑼鼓地看我們的fb上有沒有粗話……大量學生送到校長室……(每人記)缺點2個、4個踢出校……」一國際校學生批評校方派間諜監察學生fb、進行「記過大屠殺」,遂成立群組反擊,吸引逾200人加入,有人更揚言:「你愈罰,我愈做。」

批評教師揶揄他人 被記過

該校校長接受查詢時回應,一直禁止教師add學生的私人fb帳戶(即列為朋友),亦不會主動審查學生fb;但曾接獲家長投訴學生在fb寫粗口,遂作跟進:「每間學校都不准學生講粗口!」但該校長稱,從沒踢學生出校。

這只是冰山一角,互聯網還有大批學生組成群組,反對校方干預fb言論、「以強權推倒民生」;有群組更吸引了逾千人加入,學生大「呻」因在fb等網上平台批評教師和揶揄他人,被記過、罰停小息等。

青協關心一綫單位主任吳錦娟補充,曾有小學生冒認教師開fb帳戶,再留言責罵整蠱同學,終被校方責罰。

但她坦言,現時校規多沒延伸至網上,學生被處分,難免感不忿;若因視老師為朋友而add他們,但反遭「以言入罪」,更會對老師失去信任。她建議,若發現學生在fb留言傷害他人,應勸他們刪除、改以正式渠道反映不滿,不宜責罰;校方亦要着手制定fb校規。

上課照玩 應着手訂fb校規

學生「偷雞」玩fb亦令教師痛頭,「他們每小時都要更新fb資訊才安落,上課也照玩。」任教中學的鄧老師稱,部分教師發現學生以手機上fb,會暫時沒收,但該校沒在電腦封鎖fb:「道高一尺,魔高一丈,禁得多少?」

吳錦娟認為,學校應該向學生解釋清楚,是為防有人濫用而封鎖fb網頁。

互聯網專業協會常務理事陳家豪則指,年滿13歲、按fb規定可開戶的學生,其實應學懂用fb、免與時代脫節,中學封鎖fb只會惹學生對抗:「他們成功翻牆會覺得興奮,黑客心態也由此而來!」他建議,校方明言下課後始可上fb,並在獲學生同意下追蹤校內電腦的上網紀錄,以作阻嚇

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