英國人因數學差每年損失千億 60名中國老師前往授課

原標題：英國人數學差買 東西被少找零
　　每年直接或間接造成200億英鎊損失 將從中國引進數學老師“支教”
　　據英國廣播公司12日報導，英國國傢數學能力中心最近的調查顯示，英國成年人數學不好導致英國政府每年直接或間接經濟損失200億英鎊。2月，英國教育大臣到中國上海來“求經”，如今上海60名數學老師將去英國教數學。
　　[b]生活處處難[/b]
　　[b]“連工資單上的細目都看不懂”[/b]
　　1/3的英國人面對數學題時，如果沒有計算機的幫助，就得數指頭。很多民?購物時因為不懂得計算貨品減價優惠每周損失10英鎊。成人每年因購物時沒有發現商傢找回的零錢不夠，而多花超過8億英鎊冤枉錢。
　　很多民?不懂得在旅遊時把幣值換算，不懂計算銷售稅，收銀員算錯賬找錯錢更是常見。英國國傢數學能力中心表示，數學差導致工資水平降低、公司利潤減少、政府稅收削減，每年給英國政府帶來200億英鎊的經濟損失，這相當於GDP的1.3%。事實上，這一數字可能被低估，因為它給刑事司法系統和國傢醫療服務系統帶來的損失難以量化。
　　調查機構表示，沒學好基礎數學的人找不到工作、犯事進監獄或未成年懷孕的概率更高，甚至會拖累國傢經濟發展。
　　英國教育專傢克裡斯稱這一現象簡直是駭人聽聞，這意味著他們恐怕連自己工資單上的細目都看不懂。
　　[b]三原因導致[/b]
　　[b]依賴計算器不感興趣師資貧乏[/b]
　　英國民?的數學為什麼那麼差呢？首先，他們從剛學習數學起就依賴計算器。之前英國政府對10-12歲學生的數學進行測試，在不用計算器的情況下，27%的孩子沒有計算器甚至算不出2.36加1.49等於幾；36%的學生不知道415除於5等於幾。
　　第二，英國人對數學不感興趣，不重視數學。在調查中，25%的學生不願意學數學。至於不學的理由，有31%的學生表示因為學不會，45%則表示數學太無聊。
　　第三，數學師資力量貧乏，隻有3%的英國小學教師擁有數學學位。
　　[b]如何改變現狀[/b]
　　[b]英國教育大臣來華“求經”[/b]
　　全民數學差，英國政府很焦慮想出很多辦法。首先禁止小學低年級生使用計算器，以便提高計算能力。英國政府還鼓勵大學生當數學老師，當數學老師政府會獎勵7500英鎊。此外，2013年1月，英國頂尖的25所中小學校的校長組成的英國考察團到中國寧波的小學交流，學習中國數學教學方式的。當一名小學生用“乘法口訣”迅速算出72÷3＝24時，這些英國小學校長們震懾瞭。因為這道題，在英國得上好幾堂課，學生才能學會。
　　2014年2月，英國教育大臣特魯斯帶領代表團來到中國上海“取經”學習“乘法表”。回到英國後，英國政府決定從中國引進數學老師到英國教數學。上海將派60名數學老師赴英國“支教”。英國將派60名數學教師來中國長期學習，以提高數學教學水平。 本報綜合報導袁金會
　　[b]數學水平調查[/b]
　　49%
　　■約有49%的英國成年人隻有小學生數學水平，也就是9歲至11歲學齡孩童的運算能力
　　■這49%的人之中約一半人的數學能力甚至比不上7歲到9歲的孩童
　　■這些人連最簡單的統計表單與數字圖表都無法識讀
　　■傢庭支出對他們來說更是一筆糊塗賬
　　36%
　　■在對2300名成年人進行的調查中發現，36%的成年人備受數學能力差的困擾
　　■在輔導孩子做傢庭作業或試圖解決預算和個人財務狀況時，這類人感到很難對付